Information zur kostenlosen Studie der Bertelsmann Stiftung zum Sonderweg Förderschule: Hoher Einsatz, wenig Perspektiven.
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Studie der Bertelsmann Stiftung zum Sonderweg Förderschule
Die Bertelsmann Stiftung hat eine Studie zum Sonderweg Förderschulen veröffentlicht. Die Studie von Prof. Klaus Klemm geht den Ausgaben und der Wirksamkeit von Förderschulen nach.
2,6 Milliarden Euro pro Jahr geben die deutschen Bundesländer für zusätzliche Lehrkräfte an Förderschulen aus. Trotzdem bleiben 77 Prozent der Förderschüler ohne Hauptschulabschluss. Nur wenige von ihnen schaffen den Sprung zurück auf eine allgemeine Schule.
Zu diesem Ergebnis kommt einer Studie der Bertelsmann Stiftung. Die Untersuchung belegt zugleich anhand von internationalen und nationalen Studien: Je länger ein Schüler eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen besucht, desto ungünstiger entwickeln sich seine Leistungen. Allein in diesen Förderbereich gehen jährlich 800 Millionen Euro.
Studie Sonderweg Förderschule zum Download
Die Studie kann kostenfrei auf den Seiten der Bertelsmann Stiftung heruntergeladen werden: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/sonderweg-foerderschulen-hoher-einsatz-wenig-perspektiven/
1979 in Potsdam geboren
seit 2006 Schulentwicklungsplaner und Planer für soziale Infrastruktur (auf Kommunal- und Landesebene)
Einige Referenzen finden Sie hier.